2026

  • Blickverhalten beim Lesen bei Kindern mit und ohne Lesest�rung

  • Unterschiede in Fehlern von legasthenen und nicht-legasthenen Kindern

  • Leichte Sprache - Einfache Sprache

  • Multicultural Differences in Sensory Perceptions of Dyslexic Students

  • Lernstrategien von Sch�lern und Sch�lerinnen unter Ber�cksichtigung sozialp�dagogischer Aspekte

  • 2025

  • Legasthenie Dyskalkulie dekodieren

  • F�rderung des Kindes mit Legasthenie und seine St�rkung der sozialen Position in der Klasse

  • Effekte eines vorschulischen und schulischen Trainings der phonologischen Bewusstheit

  • Legasthenietraining im Geigenunterricht

  • Neurofeedback f�r Kinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivit�tsst�rung (ADHS)

  • Psychosoziale Auswirkungen von Legasthenie

  • Dimensionen der Reaktanz in der Erziehungsberatung

  • Legasthenie im Studium

  • Multimediale F�rderung von Kindern mit LRS

  • Auswirkungen diagnostischer Sto?rfaktoren bei Legasthenie

  • Bew�ltigungstrategien bei Legasthenie

  • Kompetenter Umgang mit LRS diagnostizierten Kindern

  • Legasthenie im Instrumentalunterricht

  • Schriftspracherwerb Computer - Chance f�r Kinder mit Legasthenie

  • Pr�vention sprachlich-neurokognitiver Risikofaktoren in der Elementarp�dagogik

  • Genetische Ver�nderung neuronaler Plastizit�t als eine Ursache von Legasthenie

  • Hochbegabung und Leserechtschreibst�rung

  • St�rkung des Selbstbildes von legasthenen Kindern im Legasthenietraining nach der AFS-Methode

  • 2024

  • Illustrative Testkonstruktionskritik des HAWIK-IV am Beispiel der Hochbegabungsdiagnostik

  • Legasthenie und Dyskalkulie Wegweiser

  • Die Vorteile von Computerspielen f�r das Legasthenietraining

  • M�glichkeiten Existentieller P�dagogik F�rderbereich Legasthenie-Dyskalkulie

  • Digitale Tools im Legasthenie- und Dyskalkulietraining

  • 2023

  • Legasthenie und LRS in der Berufsp�dagogik

  • Lerncoaching als Unterst�tzung bei einem Legasthenietraining

  • Mediation und Legasthenie

  • �ber die Situation von Menschen mit Lernschwierigkeiten