2024

  • Leichte Sprache - Einfache Sprache

  • Blickverhalten beim Lesen bei Kindern mit und ohne Lesestörung

    • 2023

  • Digitale Tools im Legasthenie- und Dyskalkulietraining
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  • Förderung von Schüler/innen mit Legasthenie / Lese-Rechtschreibschwäche im Deutschunterricht: Grundlagen und Transfer in die Praxis

  • Legasthenie Dyskalkulie dekodieren

    • 2022

  • Multimediale Förderung von Kindern mit LRS
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  • Celeco - Richtig lesen lernen
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  • Legasthenie und LRS Praktischer Ratgeber
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  • Mediation und Legasthenie
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  • Der Einsatz von Pferden in der Förderung von legasthenen und dyskalkulen Kindern
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  • Effekte eines vorschulischen und schulischen Trainings der phonologischen Bewusstheit

    • 2021

  • Legasthenie im Instrumentalunterricht

    • 2020

  • Unterschiede in Fehlern von legasthenen und nicht-legasthenen Kindern
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  • Kompetenter Umgang mit LRS diagnostizierten Kindern
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  • Zauberhaftes Legasthenietraining - ein magischer Wegweiser zum Erwerb der Kulturtechniken Lesen und Schreiben
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  • AFS-Test – Zur Feststellung einer Legasthenie oder Dyskalkulie
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  • Förderung des Kindes mit Legasthenie und seine Stärkung der sozialen Position in der Klasse

    • 2018

  • Legasthenie und Dyskalkulie Wegweiser
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  • Dimensionen der Reaktanz in der Erziehungsberatung
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  • Auswirkungen diagnostischer Sto?rfaktoren bei Legasthenie
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  • Förderansätze über das Medium Bewegung
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  • Möglichkeiten Existentieller Pädagogik Förderbereich Legasthenie-Dyskalkulie
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  • Die Bedeutsamkeit der Ernährung auf die schulischen Leistungen und die Aufmerksamkeitssteigerung
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  • Legasthenie und erworbene Lese- Rechtschreibschwäche im Hortbereich
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  • Früherkennung von Rechenschwäche im Kindergartenalter
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  • Legasthenietraining im Erwachsenenalter
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  • Legasthenie - Welche Rolle spielen die Eltern bei der Fo?rderung ihres legasthenen Kindes?
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