2024

  • Digitale Tools im Legasthenie- und Dyskalkulietraining

  • Prävention von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten im Kindergarten

    • 2023

  • Lernstrategien von Schülern und Schülerinnen unter Berücksichtigung sozialpädagogischer Aspekte

    • 2022

  • Grundlagen der Montessori-Therapie im Schulalter
    •
  • Bewältigungstrategien bei Legasthenie

    • 2021

  • Kompetenter Umgang mit LRS diagnostizierten Kindern
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  • Celeco - Richtig lesen lernen
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  • Schriftspracherwerb Computer - Chance für Kinder mit Legasthenie
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  • Unterschiede in Fehlern von legasthenen und nicht-legasthenen Kindern
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  • Stärkung des Selbstbildes von legasthenen Kindern im Legasthenietraining nach der AFS-Methode
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  • Multimediale Förderung von Kindern mit LRS

    • 2019

  • Legasthenie-Dyskalkulie!? Die Bedeutung der pädagogisch-didaktischen Hilfe.
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  • AFS-Test – Zur Feststellung einer Legasthenie oder Dyskalkulie
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  • Förderung des Leseverständnisses durch Lesestrategie
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  • Förderansätze über das Medium Bewegung
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  • Förderung des Kindes mit Legasthenie und seine Stärkung der sozialen Position in der Klasse
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  • Legasthenie - Welche Rolle spielen die Eltern bei der Fo?rderung ihres legasthenen Kindes?
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  • Lerncoaching als Unterstützung bei einem Legasthenietraining
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  • Neurofeedback für Kinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)

    • 2017

  • Möglichkeiten Existentieller Pädagogik Förderbereich Legasthenie-Dyskalkulie
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  • Legasthenie und Dyskalkulie Wegweiser
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  • Früherkennung von Rechenschwäche im Kindergartenalter
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  • Pädagogische Intervention bei Kindern mit Legasthenie
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  • Legasthenie in der Fremdsprache Englisch
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  • Effekte eines vorschulischen und schulischen Trainings der phonologischen Bewusstheit
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