2020
Lernstrategien von Schülern und Schülerinnen unter Berücksichtigung sozialpädagogischer Aspekte
Möglichkeiten Existentieller Pädagogik Förderbereich Legasthenie-Dyskalkulie
Förderung des Kindes mit Legasthenie und seine Stärkung der sozialen Position in der Klasse
Prävention von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten im Kindergarten
Stärkung des Selbstbildes von legasthenen Kindern im Legasthenietraining nach der AFS-Methode
Der Einfluss der zeitlichen Wahrnehmung auf den Schriftspracherwerb
Lerncoaching als Unterstützung bei einem Legasthenietraining
Legasthenietraining im Kindes- und Erwachsenenalter
Pädagogische Intervention bei Kindern mit Legasthenie
Förderung des Leseverständnisses durch Lesestrategie
Auswirkungen diagnostischer Sto?rfaktoren bei Legasthenie
Legasthenie - Welche Rolle spielen die Eltern bei der Fo?rderung ihres legasthenen Kindes?
Kompetenter Umgang mit LRS diagnostizierten Kindern
Unterschiede in Fehlern von legasthenen und nicht-legasthenen Kindern
AFS-Test – Zur Feststellung einer Legasthenie oder Dyskalkulie
Effekte eines vorschulischen und schulischen Trainings der phonologischen Bewusstheit
2017
Schriftspracherwerb aus linguistischer Sicht
2016
Legasthenie und LRS Praktischer Ratgeber
Früherkennung von Rechenschwäche im Kindergartenalter
Legasthenietraining im Erwachsenenalter
Legasthenie-Dyskalkulie!? Die Bedeutung der pädagogisch-didaktischen Hilfe.
Legasthenie und Dyskalkulie Wegweiser