2024

  • Prävention sprachlich-neurokognitiver Risikofaktoren in der Elementarpädagogik

  • Genetische Veränderung neuronaler Plastizität als eine Ursache von Legasthenie

  • Psychosoziale Auswirkungen von Legasthenie

  • 2023

  • Legasthenie Dyskalkulie dekodieren

  • Förderung von Schüler/innen mit Legasthenie / Lese-Rechtschreibschwäche im Deutschunterricht: Grundlagen und Transfer in die Praxis

  • Bewältigungstrategien bei Legasthenie

  • Leichte Sprache - Einfache Sprache

  • Literaturrecherchen und Lehrerbefragungen zu Einflussfeldern fu?r Rechenstörungen

  • Digitale Tools im Legasthenie- und Dyskalkulietraining

  • 2021

  • Legasthenie im Instrumentalunterricht

  • Celeco - Richtig lesen lernen

  • 2020

  • Kompetenter Umgang mit LRS diagnostizierten Kindern

  • Unterschiede in Fehlern von legasthenen und nicht-legasthenen Kindern

  • Stärkung des Selbstbildes von legasthenen Kindern im Legasthenietraining nach der AFS-Methode

  • Prävention von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten im Kindergarten

  • 2019

  • Legasthenie - Welche Rolle spielen die Eltern bei der Fo?rderung ihres legasthenen Kindes?

  • Förderung des Kindes mit Legasthenie und seine Stärkung der sozialen Position in der Klasse

  • Förderung des Leseverständnisses durch Lesestrategie

  • 2018

  • AFS-Test – Zur Feststellung einer Legasthenie oder Dyskalkulie

  • 2017

  • Die Bauchreden-Therapie bei Legasthenie

  • Deutschunterricht in der Bibliothek

  • Möglichkeiten Existentieller Pädagogik Förderbereich Legasthenie-Dyskalkulie

  • 2016

  • Legasthenie und Dyskalkulie Wegweiser

  • Der Einfluss der zeitlichen Wahrnehmung auf den Schriftspracherwerb

  • Effekte eines vorschulischen und schulischen Trainings der phonologischen Bewusstheit

  • 2015

  • Praxie, Dyspraxie und Apraxie bei Kindern Irrwege der Definition

  • Zauberhaftes Legasthenietraining - ein magischer Wegweiser zum Erwerb der Kulturtechniken Lesen und Schreiben

  • 2014

  • Früherkennung von Rechenschwäche im Kindergartenalter

  • Pädagogische Intervention bei Kindern mit Legasthenie

  • Förderansätze über das Medium Bewegung